老兄..『人人有功練』這你相信?

魔鬼筋肉人:你等一等阿 其實這些錢不是我收的 ，是捐給XX萬千苦難同胞 ，使人人不只有書讀 ，還可以人人有功練
何金銀:原來這麼有意義阿
（節錄《破壞之王》台詞。因台灣當局政策問題，故將具有毀滅性字眼以x代替）


現今台灣正往人人有書念的路上邁進，不!應該說是人人都有大學唸，卻遇上憂國憂心的人士發起讓大學倒閉的計劃，怎麼了?是那些家長主義者害怕前方有妖魔鬼怪嗎?


大學數量太多，讓人民對高等教育失去了信心，這是他們的訴求，解決方式很有創意，就是發起萬人考大學，由萬人取代市場機制，將品質不良的學校給淘汰。


評分的標準用指考分數來決定，他們辯解道要接受高等教育要一定的知識基礎，指考要有100分以上，今天想滿足求知慾望，對不起，請你考超過100分，因為在正義之士眼中100分就能唸的學校無法提供，而你也不夠格，因為成績才是一切。(別拿Charles Hermite、Albert Einstein來反駁，那只是特例中的特例)


擁有大學學歷的比比皆是，人們常說著不值錢了，嗯~好像是經濟學裡的邊際效益，可是不同的學校，在人們心中的是等值嗎?若都一樣，那怎麼會沒幾天就出現排名的新聞?國家也不會撥放五年五佰億來打造世界級的學校。


也常聽到現代的年輕人比起某某時代的我們差太多了（這就是所謂的代溝嗎?希望我老的時候不會有這種觀念，實在太難看了），當這些年來都沒人作研究嗎?現在所學比以前多了，教科書就說明了，只有越變越厚。相反地，某某時代的大學畢業生才是等於現今的專科生。


大部份接受高等教育，就是著眼未來就業時的籌碼，社會上也將大學視為職場教育班，那正好!不管是普通還是技職都一樣，麻煩各大學院開設『如何在網路世界中保護自己，『點個兩下，文件輕鬆開啟』..等等電腦應用課程。求職時，資方也都問你電腦、英力的能力如何 ?


由個人自由來說，只有付出金錢去接受高等教育的自由都不行。大學校風自由，資源相對多，選修課程由自己決定，這是中等教育能夠提供的嗎?社會要少數服從多數，但是不表示多數有限制少數的自由。


說到錢，因為維持不良學校的是納稅人，為了停止浪費人民的血汗錢，這才是主因吧!我認同這說法，所以請將全部學校改成私營。島民最愛的大學世界排名前20名中，數量最多的美帝裡私營佔幾間呢?


由市場來決定是最好的，若學校因招生困難，而入不敷出，自會尋找改善方式。因為官商勾結，而以為市場機制無用，進而採取對抗市場的方式，未免看不清楚問題的癥結。